Was Zebrio ausgibt
Die Schule erstellt alle Dateien selbst im Browser, in der Auswertung und im Planungswerkzeug. Zebrio verschickt nichts.
| Export | Wo | Dateien | Wofür |
|---|---|---|---|
| Bericht | Auswertung › Bericht und Export | HTML-Datei, als PDF druckbar | Gemeinde, Verkehrsbehörde, Elternbeirat |
| GIS-Daten | Auswertung › Bericht und Export | ZIP: segments, hazards, good_spots, school_notes (GeoJSON), codes.csv, LIESMICH.txt | GIS der Gemeinde (QGIS, ArcGIS) |
| Daten für den Schulwegplan | Auswertung › Bericht und Export | Zebrio-Datei (GeoJSON) | Im Planungswerkzeug öffnen |
| Planung speichern (mit allen Daten) | Planungswerkzeug › Exportieren | ZIP: zebrio.geojson, survey/ und plans/ (GeoJSON je Ebene), codes.csv, LIESMICH.txt | Weiterarbeiten in Zebrio; GIS |
| Nur der Plan | Planungswerkzeug › Exportieren | ZIP: je Plan ein Ordner mit GeoJSON je Ebene, codes.csv, LIESMICH.txt | Den fertigen Plan an die Gemeinde geben |
| Tabelle, KML, GPX | Planungswerkzeug › Exportieren | CSV, KML, GPX | Excel, Google Earth, Wander- und Navigations-Apps |
| Kartenbild und Druck | Planungswerkzeug › Drucken | PNG, SVG, Druckansicht (PDF) | Aushang, Elternbrief, Website |
Was nie in einer Datei steht
- Kein einzelner Schulweg und keine einzelne Antwort, nur zusammengefasste Angaben.
- Keine genaue Zahl von Kindern auf einem Weg, nur Klassen (bis 2, 3–5, 6–10, 11–20, mehr als 20).
- Keine Texte der Eltern, die die Schule nicht freigegeben hat.
- Keine Namen, Adressen, Codes oder Schlüssel.
Formate
| Format | Aufbau | Öffnen mit |
|---|---|---|
| GeoJSON | GeoJSON nach RFC 7946, Koordinaten in WGS84 (EPSG:4326), Längengrad vor Breitengrad, 6 Nachkommastellen. Eine Datei je Ebene. | QGIS (Layer › Layer hinzufügen › Vektorlayer), ArcGIS Pro (JSON in Features) |
| CSV | UTF-8 mit Byte-Order-Mark, Semikolon als Trenner, Zeilenende CRLF; in der Plan-Tabelle Dezimalkomma. | Excel, LibreOffice; in QGIS als Tabelle für einen Join über id |
| KML | Ein Ordner je Plan mit Wegen und Markierungen, lesbare Namen; die Kennungen als ExtendedData. | Google Earth, QGIS |
| GPX | Die Wege als Tracks, die nummerierten Markierungen als Wegpunkte. | Wander- und Navigations-Apps |
| Zebrio GeoJSON (zebrio.geojson) | GeoJSON mit dem Abschnitt zebrio; Zebrio liest ihn wieder ein. Seine Felder sind Sache von Zebrio und können sich mit neuen Versionen ändern; für ein GIS die anderen Dateien nutzen. | Zebrio (Planungswerkzeug › Öffnen) |
GIS-Daten der Auswertung
Je Ebene eine Datei. Verteilungen stehen als Kennung:Anzahl, durch Semikolon getrennt, zum Beispiel 102:3;103:1, und daneben mit englischen Namen.
| Feld | Inhalt |
|---|---|
| edge_id | Kennung des Abschnitts im OpenStreetMap-Straßennetz |
| street | Straßenname oder Art des Wegs |
| highway | OpenStreetMap-Straßentyp |
| length_m | Länge in Metern |
| count_class | Wie viele Kinder den Abschnitt nutzen, als Klasse |
| count_class_<mode> | Klasse je Verkehrsmittel; leer, wenn keins oder nur ein Kind (wenn Einzelne weggelassen sind) |
| Feld | Inhalt |
|---|---|
| number | Nummer der Stelle wie im Bericht |
| location | Ort in Worten |
| reports | Zahl der Meldungen |
| category | Häufigste Kategorie (ID) |
| category_name | Ihr englischer Name |
| categories | Alle Kategorien mit Zahl der Meldungen (ID:Anzahl) |
| category_names | Dasselbe mit englischen Namen |
| subcategories | Unterkategorien mit Zahl der Meldungen (ID:Anzahl) |
| subcategory_names | Dasselbe mit englischen Namen |
| conditions | Wann es besonders gefährlich ist (ID:Anzahl) |
| condition_names | Dasselbe mit englischen Namen |
| movers_category | Häufigste offizielle Problemstellen-Kategorie (1–32) |
| movers_categories | Alle offiziellen Kategorien mit Zahl der Meldungen (Nummer:Anzahl) |
| movers_symbol | Symbol der Schulwegplan-Vorlage (ID), leer bei „Sonstiges“ |
| movers_symbol_name | Sein englischer Name |
| comments | Hinweise der Eltern, nur von der Schule freigegebene, getrennt durch | |
| suggestions | Verbesserungsvorschläge, ebenso |
| Feld | Inhalt |
|---|---|
| number | Nummer der Stelle wie im Bericht |
| location | Ort in Worten |
| reports | Zahl der Meldungen |
| category | Häufigste Kategorie (ID) |
| category_name | Ihr englischer Name |
| categories | Alle Kategorien mit Zahl der Meldungen (ID:Anzahl) |
| category_names | Dasselbe mit englischen Namen |
| movers_symbol | Symbol der Schulwegplan-Vorlage (ID), leer bei „Sonstiges“ |
| movers_symbol_name | Sein englischer Name |
| comments | Hinweise der Eltern, nur von der Schule freigegebene, getrennt durch | |
| Feld | Inhalt |
|---|---|
| kind | Art: hazard, good_spot oder note |
| category | Kategorie (ID aus 1xx oder 4xx), leer bei einem Hinweis |
| category_name | Ihr englischer Name |
| movers_symbol | Symbol der Schulwegplan-Vorlage (ID), leer bei „Sonstiges“ |
| movers_symbol_name | Sein englischer Name |
| title | Titel |
| text | Beschreibung |
| place | Ort in Worten |
| updated_on | Tag der letzten Änderung |
Exporte des Planungswerkzeugs
Die Ordner unter plans/ (und bei „Nur der Plan“ die Ordner im ZIP) enthalten je Plan school, ways, hazards, good_spots und places als GeoJSON. Die Ordner unter survey/ enthalten die Ergebnisse der Umfrage mit den Feldern der GIS-Daten, ohne die Verteilungen nach Unterkategorien und Bedingungen.
Die Tabelle (CSV) hat dieselben Felder wie die Markierungen, dazu place, latitude und longitude. KML und GPX tragen lesbare Namen für Menschen; KML hat die Kennungen zusätzlich als ExtendedData.
| Feld | Inhalt |
|---|---|
| kind | marker, way oder school |
| symbol | Symbol der Schulwegplan-Vorlage (ID) |
| symbol_name | Sein englischer Name |
| number | Nummer in der Legende des Plans; leer bei Markierungen ohne Titel und Beschreibung |
| title | Titel |
| category | Kategorie der Gefahrenstelle (ID), wenn gesetzt |
| category_name | Ihr englischer Name |
| plans | Pläne, zu denen sie gehört, durch Semikolon getrennt |
| note | Beschreibung der Schule |
Zuordnung zu MOVERS
Jede Gefahrenstelle trägt die offizielle Kategorie des Schulwegplaners (movers_category): die Nummer ihrer Kategorie auf dem Weg, auf dem sie gemeldet wurde, Fußweg für alle außer Rad fahrenden Kindern. Fehlt die Kategorie in der Liste dieses Wegs, ist es dort „Sonstige“ (17 oder 32). Dazu kommt das Symbol der Schulwegplan-Vorlage (movers_symbol), das die Stelle im Planungswerkzeug bekommt; für „Sonstiges“ ist es leer.
Code-Listen
Jede Kennung ist eine ganze Zahl und über alle Listen eindeutig: Kategorien der Gefahrenstellen 101–199, Unterkategorien 201–299, Bedingungen 301–399, Kategorien guter Stellen 401–499, Symbole des Schulwegplans 501–599. Der englische Name (name) ist ebenso fest. Die offiziellen Problemstellen-Kategorien des Schulwegplaners (MOVERS) behalten ihre eigenen Nummern 1–32.
| ID | Name | Bezeichnung | MOVERS Fußweg | MOVERS Radweg | Symbol |
|---|---|---|---|---|---|
| 101 | no_safe_crossing | Keine Möglichkeit, die Straße sicher zu überqueren | 21 | 502 | |
| 102 | car_traffic | Probleme mit dem Autoverkehr | 19 | 3 | 504 |
| 103 | parked_cars | Probleme mit parkenden Autos | 20 | 4 | 504 |
| 104 | unclear_spot | Unübersichtliche Stelle | 22 | 5 | 504 |
| 105 | missing_path | Fehlender Geh- oder Radweg | 24 | 7 | 503 |
| 106 | narrow_path | Geh- oder Radweg zu schmal oder schlecht geführt | 25 | 8 | 504 |
| 107 | path_ends | Geh- oder Radweg hört plötzlich auf | 26 | 9 | 504 |
| 108 | cycle_marking | Radwegkennzeichnung fehlt oder ist schlecht | 11 | 504 | |
| 109 | poor_surface | Belag schlecht, uneben oder nicht geräumt | 12 | 504 | |
| 110 | high_curb | Bordstein zu hoch | 27 | 10 | 504 |
| 111 | obstacles | Hindernisse stehen im Weg | 28 | 13 | 504 |
| 112 | poor_lighting | Schlechte Beleuchtung | 29 | 14 | 504 |
| 113 | long_wait | Lange Wartezeiten | 30 | 15 | 504 |
| 114 | fear_places | Angstraum: Ort, an dem sich Kinder unsicher fühlen | 31 | 16 | 504 |
| 115 | pedestrians | Probleme mit Fußgängern | 1 | 504 | |
| 116 | cyclists | Probleme mit Radfahrern | 18 | 2 | 504 |
| 117 | rule_breaking | Kind läuft oder fährt hier anders als erlaubt | 23 | 6 | 504 |
| 118 | other | Sonstiges | 32 | 17 |
| ID | Name | Bezeichnung | Kategorie |
|---|---|---|---|
| 201 | speeding | Autos fahren zu schnell | 102 |
| 202 | heavy_traffic | Viel Lkw- oder Busverkehr | 102 |
| 203 | drop_off_traffic | Hol- und Bringverkehr (Elterntaxis) | 102 |
| 204 | dangerous_driveway | Gefährliche Ein- oder Ausfahrt (z. B. Supermarkt, Tankstelle) | 102 |
| 205 | missing_crossing_aid | Fehlende Überquerungshilfe (Zebrastreifen, Ampel, Insel) | 101 |
| 206 | no_gaps | Viel Verkehr, kaum Lücken zum Überqueren | 101 |
| 207 | wide_road | Straße sehr breit oder mehrspurig | 101 |
| 208 | poor_visibility | Schlechte Sicht | 104 |
| 209 | curve_or_crest | Kurve oder Kuppe | 104 |
| 210 | blocked_view | Hecken, Bäume oder Schilder verdecken die Sicht | 104 |
| 211 | potholes | Schlaglöcher oder schlechter Straßenzustand | 109 |
| 212 | unpaved | Unbefestigter Weg (Schotter, Matsch) | 109 |
| 213 | winter_maintenance | Im Winter nicht geräumt oder gestreut | 109 |
| 214 | construction | Baustelle | 111 |
| 215 | street_furniture | Mülltonnen, Schilder oder Masten im Weg | 111 |
| 216 | overgrowth | Hecken oder Äste ragen in den Weg | 111 |
| 217 | traffic_light_timing | Ampel: zu kurze Grünphase | 113 |
| 218 | long_red | Ampel: lange Wartezeit bis Grün | 113 |
| 219 | unpleasant_place | Unangenehmer Ort (z. B. Unterführung, einsamer Weg) | 114 |
| 220 | dogs | Hunde | 114 |
| 221 | unpleasant_encounters | Unangenehme Begegnungen (z. B. Gruppen, Belästigung) | 114 |
| 222 | attention_required | Erhöhte Aufmerksamkeit nötig | 118 |
| 223 | unsafe_bus_stop | Gefährliche Bushaltestelle (z. B. zu eng, direkt an der Straße) | 118 |
| ID | Name | Bezeichnung |
|---|---|---|
| 301 | rush_hour | Vor allem im Berufsverkehr |
| 302 | darkness | Bei Dunkelheit |
| 303 | winter | Im Winter (Schnee, Glätte) |
| 304 | rain | Bei Regen oder Nässe |
| ID | Name | Bezeichnung | Symbol |
|---|---|---|---|
| 401 | good_crossing | Gute Querung | 507 |
| 402 | zebra_crossing | Zebrastreifen | 508 |
| 403 | traffic_light | Ampel | 509 |
| 404 | traffic_island | Verkehrsinsel | 510 |
| 405 | crossing_guard | Schülerlotse | 511 |
| 406 | good_path | Guter Weg | 506 |
| 407 | traffic_calmed_area | Verkehrsberuhigter Bereich | 513 |
| 408 | help_point | Hilfsangebot (z. B. Geschäft, Apotheke) | 514 |
| 409 | other | Sonstiges |
| ID | Name | Bezeichnung |
|---|---|---|
| 501 | hazard | Gefahrenstelle |
| 502 | missing_crossing_aid | Fehlende Überquerungshilfe |
| 503 | missing_sidewalk | Fehlender Gehweg |
| 504 | attention_required | Erhöhte Aufmerksamkeit erforderlich |
| 505 | roundabout | Kreisverkehr |
| 506 | good_spot | Gute Stelle |
| 507 | good_crossing | Gute Querung |
| 508 | zebra_crossing | Zebrastreifen |
| 509 | traffic_light | Ampel |
| 510 | traffic_island | Verkehrsinsel |
| 511 | crossing_guard | Lotse |
| 512 | good_path | Guter Weg |
| 513 | traffic_calmed_area | Verkehrsberuhigter Bereich |
| 514 | help_point | Hilfsangebot |
| 515 | meeting_point | Treffpunkt |
| 516 | sidewalk | Gehweg |
| 517 | shared_path | Gemeinsamer Geh- und Radweg |
| 518 | separate_paths | Getrennter Geh- und Radweg |
| 519 | one_way_street | Einbahnstraße |
| 520 | drop_off_zone | Hol- und Bringzone |
| 521 | walking_bus_stop | Lauf-/Bici-Bus-Haltestelle |
| 522 | bus_stop | Haltestelle |
| 523 | school | Schule |
| 524 | sports_field | Sportplatz |
| 525 | playground | Spielplatz |
| 526 | shop | Einkaufsladen |
| 527 | note | Hinweis |
| ID | Weg | Offizielle Bezeichnung | Kategorie | Name |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Radweg | Probleme mit Fußgängern | 115 | pedestrians |
| 2 | Radweg | Probleme mit Radfahrern | 116 | cyclists |
| 3 | Radweg | Probleme mit dem Autoverkehr | 102 | car_traffic |
| 4 | Radweg | Probleme mit parkenden Autos | 103 | parked_cars |
| 5 | Radweg | Unübersichtliche Stelle | 104 | unclear_spot |
| 6 | Radweg | Ich fahre etwas anders als erlaubt z.B. ... | 117 | rule_breaking |
| 7 | Radweg | Fehlender Radweg | 105 | missing_path |
| 8 | Radweg | Radweg zu schmal oder schlecht geführt | 106 | narrow_path |
| 9 | Radweg | Radweg hört plötzlich auf | 107 | path_ends |
| 10 | Radweg | Bordstein zu hoch | 110 | high_curb |
| 11 | Radweg | Radwegkennzeichnung fehlt oder ist schlecht | 108 | cycle_marking |
| 12 | Radweg | Belag schlecht, uneben oder nicht geräumt | 109 | poor_surface |
| 13 | Radweg | Hindernisse stehen im Weg | 111 | obstacles |
| 14 | Radweg | Schlechte Beleuchtung | 112 | poor_lighting |
| 15 | Radweg | Lange Wartezeiten | 113 | long_wait |
| 16 | Radweg | Angsträume | 114 | fear_places |
| 17 | Radweg | Sonstige | 118 | other |
| 18 | Fußweg | Probleme mit Radfahrern | 116 | cyclists |
| 19 | Fußweg | Probleme mit dem Autoverkehr | 102 | car_traffic |
| 20 | Fußweg | Probleme mit parkenden Autos | 103 | parked_cars |
| 21 | Fußweg | Keine Möglichkeit die Straße sicher zu Überqueren | 101 | no_safe_crossing |
| 22 | Fußweg | Unübersichtliche Stelle beim überqueren | 104 | unclear_spot |
| 23 | Fußweg | Ich laufe etwas anders als erlaubt z.B. | 117 | rule_breaking |
| 24 | Fußweg | Fehlender Gehweg | 105 | missing_path |
| 25 | Fußweg | Gehweg zu schmal oder schlecht geführt | 106 | narrow_path |
| 26 | Fußweg | Gehweg hört plötzlich auf | 107 | path_ends |
| 27 | Fußweg | Bordstein zu hoch | 110 | high_curb |
| 28 | Fußweg | Hindernisse stehen im Weg | 111 | obstacles |
| 29 | Fußweg | Schlechte Beleuchtung | 112 | poor_lighting |
| 30 | Fußweg | Lange Wartezeiten | 113 | long_wait |
| 31 | Fußweg | Angsträume | 114 | fear_places |
| 32 | Fußweg | Sonstige | 118 | other |
| Wert | Bezeichnung |
|---|---|
| <=2 | bis 2 Kinder |
| 3-5 | 3–5 Kinder |
| 6-10 | 6–10 Kinder |
| 11-20 | 11–20 Kinder |
| >20 | mehr als 20 Kinder |
| Name | Bezeichnung |
|---|---|
| walk | zu Fuß |
| bike | Fahrrad |
| scooter | Roller |
| bus | Bus |
| car_drop_off | Elterntaxi |
| mixed | gemischt |
| unknown | unbekannt (ältere Antworten) |
Stabile Kennungen
Eine Kennung ändert sich nie und wird nie neu vergeben. Neue Kategorien bekommen die nächste freie Nummer ihrer Liste; eine entfernte bleibt in codes.csv, markiert als retired.
Taucht in einer Datei eine Kennung auf, die Ihre Liste noch nicht kennt, laden Sie codes.csv hier neu herunter.